三、語言文字運用(20分(fēn))

(一(yī))語言文字運用I(本題共3小(xiǎo)題，9分(fēn))

閱讀下(xià)面的文字，完成17~19題。

2022年5月，①“**使命2022——珠峰極高海拔地區綜合科學考察研究”在西藏珠峰地區開(kāi)展。“珠峰科考實際上是**次青藏科考的重要内容，我(wǒ)們已籌劃多年。從科學角度來講，青藏高原氣候環境變化對世界其他地區而言，可謂      。”科考隊隊長姚檀棟說。

順利沖擊世界之巅，并創下(xià)架設世界②“海拔”*高氣象站的紀錄，是這次珠峰科考的      。此次珠峰科考整合了一(yī)個10餘人的登山團隊，他們接受過長期系統訓練，能熟練掌握氣象站安裝、調試的各項步驟。

　　攀登之路并非      。5月3日晚，登山隊員(yuán)們比預計提前**抵達海拔8300米的突擊營地。4日淩晨，他們就踏上了征途。哪怕隊伍裏有曾16次攀登珠峰的③“老将”，這趟路也并不輕松。因爲要在珠峰架設科研設備、操作儀器等工(gōng)作，每個登山隊員(yuán)都需要背負15公斤左右的物(wù)資(zī)，是平日尋常登山任務的近兩倍多。

“每天都忙得      ，全身心投入氣象保障中(zhōng)。知(zhī)道次日就要沖頂，心情緊張，連日來工(gōng)作成果全在于此，我(wǒ)們都在密切關注結果。”隊員(yuán)姚楠感慨。

很多科考隊員(yuán)手上都戴着一(yī)個電子④“戒指”，上面的電子屏幕實時展現心跳、血氧等身體(tǐ)指标。這個研究項目，可探尋低壓缺氧和高濃度臭氧共暴露對高原急進人群的健康影響。

17.文段中(zhōng)标序号處的詞語不需要加雙引号的一(yī)項是（3分(fēn)）

A.①**使命2022——珠峰極高海拔地區綜合科學考察研究

B.②海拔

C.③老将

D.④戒指

18.依次填入文中(zhōng)橫線上的詞語，全都恰當的一(yī)項是（3分(fēn)）

A.牽一(yī)發而動全身  耀眼時刻  一(yī)路順風  不可開(kāi)交

B.樹(shù)欲靜而風不止  高光時刻  一(yī)路順風  疲于奔命

C.樹(shù)欲靜而風不止  耀眼時刻  一(yī)帆風順  疲于奔命

D.牽一(yī)發而動全身  高光時刻  一(yī)帆風順  不可開(kāi)交

19.文中(zhōng)畫波浪線的句子有語病，下(xià)列修改*恰當的一(yī)項是(3分(fēn))

A.因爲要在珠峰完成架設科研設備、操作儀器等工(gōng)作，每個登山隊員(yuán)都需要背負15公斤左右的物(wù)資(zī)，是尋常登山任務的兩倍。

B.因爲要在珠峰架設科研設備、操作儀器等工(gōng)作，每個登山隊員(yuán)都需要背負15公斤左右的物(wù)資(zī)，是尋常登山任務的兩倍。

C.因爲要在珠峰完成架設科研設備、操作儀器等工(gōng)作，每個登山隊員(yuán)都需要背負15公斤左右的物(wù)資(zī)，是平日尋常登山任務的兩倍。

D.因爲要在珠峰完成架設科研設備、操作儀器等工(gōng)作，每個登山隊員(yuán)都需要背負15公斤左右的物(wù)資(zī)，是尋常登山任務的近兩倍多。

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小(xiǎo)題，11分(fēn))

20.在下(xià)文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，内容貼切，邏輯嚴密。每處不超過8個字。(6分(fēn))

   ①   主要适用于高風險地區及重點人群，采集其鼻、咽和痰标本，實行單人單管采樣檢測，是爲了判斷受檢者是否攜帶病毒并了解感染狀态，以便早發現早處置。低風險地區可按照較大(dà)比例混采，中(zhōng)風險地區根據檢測能力可按一(yī)定比例混采檢測。混采檢測是目前新冠核酸檢測中(zhōng)廣泛使用的篩查方法，在開(kāi)展全員(yuán)或區域大(dà)規模人群核酸篩查時，可明顯   ②   ，*大(dà)程度降低新冠肺炎疫情輸入及本地擴散風險。

具體(tǐ)操作時，單采就是一(yī)人一(yī)管，将采集自一(yī)個人的口咽拭子或者鼻咽拭子标本放(fàng)到一(yī)個單獨的采集管中(zhōng)進行實驗室檢測。混采就是将多個人的拭子标本放(fàng)到一(yī)個采集管中(zhōng)進行檢測。單采管陽性提示被采集人感染了新冠病毒。   ③   ，相關部門會立即對該混采管采集的5個人、10個人或者20個人暫時單獨隔離(lí)，并重新采集每個人的單管拭子進行複核，以便确定管中(zhōng)哪一(yī)個人或哪幾個人是陽性。

21．請對下(xià)面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留*關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過40個字。（5分(fēn)）

2022年5月9日，俄羅斯在莫斯科紅場舉行閱兵式，紀念衛國戰争勝利77周年。俄羅斯總統普京在閱兵式上發表講話(huà)，表示在祖國命運面臨抉擇之時，保護祖國永遠是神聖的。

閱兵式于當地時間上午10時開(kāi)始。俄軍儀仗隊護衛着俄羅斯國旗和勝利旗幟在《神聖的戰争》樂曲伴奏下(xià)走進紅場。俄國防部長紹伊古乘車(chē)繞紅場行進一(yī)周，并向受閱官兵祝賀勝利日。

四、寫作（60分(fēn)）

22.閱讀下(xià)面的材料，根據要求寫作。(60分(fēn))

①新時代中(zhōng)國青年要自覺樹(shù)立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中(zhōng)華民族傳統美德中(zhōng)汲取道德滋養，從英雄人物(wù)和時代楷模的身上感受道德風範，從自身内省中(zhōng)提升道德修爲，明大(dà)德、守公德、嚴私德，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義、曆史虛無主義等錯誤思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生(shēng)。

——2019年4月30日，習近平在紀念五四運動100周年大(dà)會上的講話(huà)

②實現中(zhōng)國夢是一(yī)場曆史接力賽，當代青年要在實現民族複興的賽道上奮勇争先。時代總是把曆史責任賦予青年。新時代的中(zhōng)國青年，生(shēng)逢其時、重任在肩，施展才幹的舞台無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。在慶祝中(zhōng)國共産黨成立100周年大(dà)會上，共青團員(yuán)、少先隊員(yuán)代表響亮喊出“請黨放(fàng)心、強國有我(wǒ)”的青春誓言。這是新時代中(zhōng)國青少年應該有的樣子，更是黨的青年組織必須有的風貌。

——2022年5月10日，習近平在慶祝中(zhōng)國共産主義青年團成立100周年大(dà)會上的講話(huà)

讀了上述材料，你有怎樣的感觸？請結合自身實際和新時代社會現實，寫一(yī)篇文章，表達你的思考。

要求：自選角度，明确文體(tǐ)，自拟标題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少于800字。

17.B【解析】A項表示特定稱謂；C、D項表示特殊含義。

18.D【解析】牽一(yī)發而動全身：比喻動一(yī)個極小(xiǎo)的部分(fēn)就影響全局。樹(shù)欲靜而風不止：比喻事物(wù)的客觀存在和發展不以人們的意志(zhì)爲轉移。文段中(zhōng)形容青藏高原氣候環境變化對世界其他地區的影響，用“牽一(yī)發而動全身”恰當。高光：形容精彩。耀眼：光線或色彩強烈，使人眼花；形容抽象事物(wù)灼眼，遙不可及。文段中(zhōng)形容科考隊員(yuán)創下(xià)架設世界海拔*高氣象站的紀錄的精彩時刻，用“高光時刻”恰當。一(yī)帆風順：比喻非常順利，沒有阻礙。一(yī)路順風：旅途平安（多用于祝人）。文段中(zhōng)形容做事順利，用“一(yī)帆風順”恰當。不可開(kāi)交：形容沒法解開(kāi)或擺脫。疲于奔命：原指因受命奔走而搞得很累；後也指忙于奔走應付，弄得非常疲乏。文段中(zhōng)形容忙于科考工(gōng)作，不是要表達奔走應付之意，用“不可開(kāi)交”恰當。

19.A【解析】原句語病有：①謂語殘缺，應在“架設”前加上“完成”；②重複贅餘，删掉“平日”；③不合邏輯，删掉“近”或“多”。

20.①核酸檢測單采  

②提高檢測效率  

③混采管出現陽性

（每處2分(fēn)）

21.當地時間2022年5月9日（2分(fēn)），俄羅斯在莫斯科紅場舉行閱兵式（2分(fēn)），普京發表講話(huà)（1分(fēn)）。

22.【寫作指導】

一(yī)、材料分(fēn)析

材料内容爲習近平總書(shū)記的兩次講話(huà)，一(yī)次是2019年4月30日在紀念五四運動100周年大(dà)會上的講話(huà)，一(yī)次是2022年5月10日在慶祝中(zhōng)國共産主義青年團成立100周年大(dà)會上的講話(huà)。**段材料側重告誡青年要注重修爲，提出了加強修爲的三個途徑：一(yī)是從中(zhōng)華民族傳統美德中(zhōng)汲取道德滋養，二是從英雄人物(wù)和時代楷模的身上感受道德風範，三是從自身内省中(zhōng)提升道德修爲。擯棄、抵制什麽，追求、鍛造什麽，都做出了清晰的指引。**段材料側重激勵青年爲實現民族複興而努力奮鬥，對新時代青年昂揚向上的精神風貌給予肯定。

二、立意分(fēn)析

首先要明了兩則材料各自側重闡述的内容，總結提煉出材料的實質内核；其次要将兩則材料實質内核有機結合起來。簡而言之，**則材料強調的是手段、方法、途徑，**則材料強調的是目标、目的、方向。這兩者要有機契合在一(yī)起。立意時力避隻見樹(shù)木，不見森(sēn)林，究其一(yī)點，不及其餘，如隻談青年不要追求拜金主義和享樂主義，專論青年爲實現民族複興而奮鬥等等，都是片面的論述。

參考立意：①新時代青年要加強修爲，強國有我(wǒ)；②新時代青年隻有注重提升道德層次，才能爲實現民族複興更好奮鬥；③新時代青年要追求有品位的人生(shēng)，更要有強國夢想；等等。

三、任務分(fēn)析

任務指向爲寫議論性文章。需要注意的是，要落實“結合自身實際和新時代社會現實”這一(yī)要求，使文章有更爲質感的内容，而不隻是流于空泛議論。